7.JPG8.JPG1.JPG14.jpg11.jpg3.JPG5.JPG10.JPG9.JPG2.jpg12.jpg13.jpg6.JPG4.JPG
“我无法足够的赞美,或如何表达支持和培育我已经感受到了全体工作人员要。”

Business & Enterprise

企业与企业的专长是学校。企业背后的关键概念嵌入到我们在学校所做的一切。除了从今年形成课程的一部分商业研究7名学生有机会探索许多和发展他们的企业技能。 reckonise我们作为一所学校的学生应该被鼓励去探索不同的方式来解决问题,努力创造THEREFORE创造性思维和可能发展,蓬勃发展的企业环境。

业务联系

每个主题区设有一个商务楼宇凡发生在教室里学习可以通过基于项目工作或解决问题的活动涉及到哪些业务与他们的联系是由工作作为背景,至少一个链接。可学生参观商的工作,看在五月的行动或工作人员见面谁吃进学校上课或存在于工作与学生案例研究和技能为基础的活动的成员。

工作经验

在10年的学生通过对雇主进行访问的工作经验,每周工作经验的世界。这是我们的学生去探索未来的,将来的就业机会的宝贵机会。我们的学生能够选择的重点他们的工作经验,然后进行访问的安排,以找到一个合适的位置。

嵌入企业

在一些方案中的学校参与通过嵌入企业我们当地的教育及业务合作运行。这些都是基于学科解决问题的练习,让学生有机会要创建富有想象力的解决方案,这可能会发现其工作领域的业务问题。学生作为一个团队工作,并提出一个面板他们的计划,他们对来自全县其他学校竞争对手世卫组织工作的法官。最近有挑战包括英国皇家空军航空的挑战,基于挑战调频收音机和警笛随着音乐挑战随着大学学院,林肯,从而赢得了上一学年。

qegs企业

让学生有机会建立在学校经营自己的生意。他们必须提出一个商业计划的学生和工作人员组成的小组,概述其产品的详细信息,成本,市场和独特的卖点,然后五月申办财政支持的学校,帮助他们设置了成本。然后,在面板的每个应用程序并选择法官的业务,这将是参团在学校里进行交易的机会。每个企业提供有位置调整贸易和接收支持与资金安全的银行。在学校经营企业承诺捐赠给慈善学校选为该年度的任何利润的20%。

学生辅导方案

12级年级的学生均设置有机会通过在该学生感兴趣的专业商业团体中的一员指导。这是为学生的什么在真正选择的领域职业生涯将涉及获得经验和宝贵的经验,提供通知的重要选择,使学生们在他们的生活这一点积极的方式。学生填写一份简短的问卷,凸显自己的愿望。那么未来的导师是由学校和我们的商业合作伙伴接触,并与学生会议之后发生。还支持是为那些仍不确定超出学校自己选择的道路的学生。

其他机会

还有很多其他的机会,让学生切磋球技企业和外面的在课程。学生可以,例如选择设置和运行的俱乐部或活动自己的,或者在PE教练计划参与。鼓励学生探索他们的创造力和企业,就可以得到奖赏,通过学校的内部学生领导的奖励计划,承认通过一个三级结构大奖这些成绩的取得他们的努力。